Communiqués de presse

Je posterai dans ce sujet les communiqués de presse publiés régulièrement par l'UNL, qui sont aussi consultables (comme toutes les informations sur l'UNL) sur le site national www.unl-fr.org.

Je commence tout de suite avec le dernier CdP :

10 avril 2007 : un an après le retrait du CPE le Manifeste des lycéens

Paris, le 10 Avril 2007.

À l’occasion du premier anniversaire du retrait du CPE, le 10 avril 2006, l’UNL lance le manifeste des lycéens pour leur droit à l’Avenir. Un an après la victoire du mouvement social sur le CPE, nous attendons des réponses concrètes aux problèmes soulevés par la jeunesse durant ce mouvement.

Insertion professionnelle, formation, orientation, échec scolaire, exclusion, précarité…. Nombreux étaient les thèmes que devaient aborder les législateurs. Mais le constat est là : un an après et malgré les promesses faites au lendemain du retrait du CPE, aucune mesure concrète n’a été proposée ou mise en place par le gouvernement.

Pourtant toutes les organisations engagées dans cette lutte ont maintenu leurs efforts pour proposer des solutions. À l’UNL, nous avons d’abord lancé le chantier de l’Orientation et de la pédagogie avec en mai 2006 la campagne « Éducation, Orientation, Changeons de Cap ! » puis en décembre, nous avons publié les chiffres de notre enquête avec le CSA sur le salariat des lycéens. Un lycéen sur 5 travaille ou à déjà travaillé pendant l’année scolaire depuis qu’il est au lycée et parmi eux 13% le font parce qu’ils en ont besoin pour vivre ! Jamais la précarité des lycéens n’avait été étudiée de cette façon. Nous revendiquons maintenant la création d’un véritable Statut Lycéen qui protégerait les lycéens de cette précarité.

Un an après le retrait du CPE, la campagne électorale bat son plein, et alors que certains seraient tentés de séduire la jeunesse avec des mesures simplistes en réponse par exemple, au chômage des jeunes, nous restons vigilants. N’oublions pas que le mouvement contre le CPE était, bien plus qu’une opposition à un contrat, c’était le refus de voir la précarité s’institutionnaliser ! L’UNL met en garde les candidats à la présidentielle contre la tentation de réduire les problèmes de la jeunesse au chômage et d’y répondre avec de nouveaux contrats précaires. Les lycéens, tout comme l’année dernière, sont concernés par les mesures prises pour la jeunesse, notre avenir est en jeu et nous refuserons de le voir brader.

Parce que nous récusons l’idée selon laquelle le travail des jeunes ne mériterait pas la même considération, ni les mêmes garanties, que celui des autres salariés, nous restons particulièrement vigilants quant aux discours et aux mesures qui nous concernent. Le Manifeste des lycéens pour leur droit à l’Avenir s’adresse à tous ceux qui sont ou qui seront amenés à occuper des responsabilités pour que les solutions soient trouvées en concertation avec les acteurs concernés.

Floréale Mangin
Présidente de l’UNL

22 avril et 6 mai 2007: Aux Urnes Lycéens !

Paris, le 17 Avril 2007.

Les 22 avril et 6 mai prochains, les citoyens français voteront pour désigner celui ou celle qui les représentera durant les cinq prochaines années. Ne laissons pas notre avenir entre les mains de l'abstention !

Nous avons la chance de vivre dans une société construite sur les principes fondamentaux de la Démocratie, à savoir que c'est le peuple souverain. Chaque citoyen, à l'occasion des élections, choisit celui ou celle qui va le représenter pour cinq ans.
S'abstenir, c'est démissionner de sa fonction de citoyen. C'est par là même dénigrer la vie démocratique que nombre de peuples du monde entier, soumis aux dictatures ou autres « républiques bananières », nous envient. Ne pas voter, c'est ne pas prendre conscience des enjeux qui nous concernent, pire encore, c'est mettre en péril les valeurs et d'un système politique démocratique et républicain acquis de haute lutte.

Le séisme du 21 avril 2002 nous l'a d'ailleurs rappelé avec horreur. Quand certains qui attisent la haine, qui discrimine, qui exclut nombre de nos concitoyens du seul fait de leur différence arrivent au second tour de l'élection présidentielle, c'est l'essence même de notre société qui en souffre.

Rappelons-nous que ce jour-là, le taux d'abstention a été particulièrement élevé et ce fut une des causes majeures de la présence de l'extrême-droite au second tour ! Il est temps pour nous de prendre notre avenir en main et de ne pas laisser décider les autres à notre place !

L'UNL, réaffirme son attachement aux valeurs de justice sociale, d'Égalité des Chances, de tolérance et d'ouverture nécessaire à la vie en société.

Parce que la lutte contre l'extrême-droite, son populisme, ses idées racistes et haineuses fait partie de nos valeurs fondamentales, L'UNL appelle tous les lycéens majeurs à se rendre aux urnes les 22 avril et 6 mai prochains. Pour que la démocratie soit de nouveau réaffirmée et pour qu'elle sorte triomphante du combat contre l'extrême droite, la droite extrême et toutes les idées dangereuses qui y tendent, votons pour faire entendre la Voix Lycéenne !

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

La dépêche AFP sur ce CdP de l'UNL :

Dépêches de l'Education

du Mercredi 18 avril 2007

L'UNL appelle les jeunes à ne pas laisser leur "avenir aux mains de l'abstention"

Les lycéens de l'UNL ont appelé mercredi les jeunes à ne pas laisser leur "avenir entre les mains de l'abstention", les encourageant à aller voter au premier et au second tours de l'élection présidentielle.

"Aux urnes lycéens !", déclare l'UNL dans un communiqué, jugeant que "s'abstenir, c'est démissionner de sa fonction de citoyen".

Evoquant le "séisme" et l'"horreur" du 21 avril 2002, qui avait vu Jean-Marie Le Pen qualifié pour le second tour, l'UNL ajoute : "Rappelons que ce jour-là, le taux d'abstention a été particulièrement élevé".

Le syndicat lycéen enjoint donc les lycéens "à ne pas laisser les autres décider" à leur place.

7 propositions pour réformer la Démocratie Lycéenne !

le 19 Avril 2007.

Le 19 Avril l'UNL a tenu une conférence de presse portant sur le lancement des « 7 propositions pour offrir un avenir à la Démocratie Lycéenne ».

Après un point sur l'actualité avec l'appel au vote des lycéens et le lancement du « Manifeste des lycéens pour leur droit à l'avenir » , l'UNL a développé 7 propositions pour réformer la Démocratie lycéenne.

Aujourd'hui, de nombreux dysfonctionnements entachent la Démocratie Lycéenne. En tant que première organisation
lycéenne de France, l'UNL, qui siège à tous les échelons des instances lycéennes, avance des propositions pour la réformer.
Les élus lycéens ne bénéficient d'aucune formation pour mener à bien leur mandat, ce qui nuit au fonctionnement de la Démocratie Lycéenne. L'UNL demande donc, que chaque lycéen élu puisse recevoir une véritable formation mais également qu'il bénéficie d'un statut particulier lui garantissant des facilités dans l'exercice de ces fonctions.

La création d'un poste de Délégué Départemental à la Vie Lycéenne (DDVL), qui serait une subdivision à l'échelle académique cette fois, des DAVL actuels semble aujourd'hui indispensable pour redynamiser l'ensemble de la Démocratie Lycéenne.
Aussi, afin de donner un réel pouvoir à ces instances, l'UNL souhaite un renforcement du pouvoir des élus lycéens : ceux-ci doivent siéger dans une instance ayant un réel poids consultatif ainsi qu'un pouvoir de décision dans des domaines précis.
L'UNL demande également la mise en place d'élections annuelles au Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) par listes, afin que les lycéens puissent fédérer une équipe autour d'un projet précis. De plus, ce renouvellement doit être partiel, c'est-à-dire 5 sièges renouvelés par an.
Pour permettre aux élus du Conseil Académique de la Vie Lycéenne (CAVL) d'être le plus efficace possible et de représenter au mieux les lycéens, un budget doit leur être alloué et ils doivent impérativement être consulté sur les questions budgétaires de l'Académie.

L'UNL exige également que soient redéfinis les critères d'attribution des Fonds de la Vie Lycéenne. Il faut un partage des fonds en fonction du nombre d'élèves par lycées, comme cela est le cas entre le niveau national et académique. Enfin, la co-gestion du FVL entre les administrations et les élus lycéens doit se mettre en place.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

Deux dépêches ont suivi cette conférence de presse :
http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20070419&key2=070419135223.b6ujrxfm.xml
http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20070419&key2=070419153444.am71tlmu.xml

Lycéens, le 6 Mai, votons en connaissance de cause !

Paris, le 25 Avril 2007.

Si le syndrome « 21 avril » n'aura pas fait frémir la France entière dimanche pour le premier tour de l'élection présidentielle, l'UNL appelle tous les lycéens et la jeunesse à se mobiliser de nouveau fortement pour le second tour des élections présidentielles.

Le scrutin du 22 avril 2007 restera dans l'histoire de la Vème République par la participation qu'il a générée. Les jeunes ont pesé de tout leur poids dans ce résultat et on peut se féliciter de ce taux de participation.

L'UNL ne donnera pas de consignes de vote pour ce second tour. Nous rappellerons simplement que le candidat de l'UMP est l'homme du CPE et de la répression du mouvement légitime des jeunes. Il est celui qui n'a comme seule réponse à la situation des jeunes la volonté d'instaurer toujours plus de précarité.

Nous rappellerons qu'il est l'homme qui veut une École rentable et un savoir marchandisé, prêt à affronter toujours plus de concurrence, toujours plus de misère. Cinq ans nous aurons suffi pour constater les dégâts : moins de personnel, moins de moyens, absence de consultation, tout cela au nom de la rentabilité et bien évidemment, sur le dos de millions de jeunes et de leur droit à l'avenir.

Nous rappellerons qu'il restera comme celui qui ne se sera pas gêné pour faire voter des lois qui négligent radicalement les droits fondamentaux de la personne, comme l'est la loi CESEDA. Avec cette loi c'est l'idée même d'intégration qui est sacrifiée sur l'autel de l'exclusion et de la répression à tout va!

Nous rappellerons qu'il est bel et bien l'homme qui, lorsqu'il était ministre de l'Intérieur, organisait au quotidien les expulsions de milliers d'élèves scolarisés et de leurs familles, la considération de l'humain n'étant qu'une vue de l'esprit pour certains. Nous rappellerons qu'il est celui qui attise les haines, qui a encouragé les émeutes en banlieues et qui organisera une société où l'affrontement sera la règle.

L'UNL appelle donc les lycéens à se rendre massivement aux urnes lors du second tour des élections présidentielles le 6 Mai et à se souvenir de qui est vraiment le candidat de la droite-extrême, ex-ministre de l'Intérieur du gouvernement des 5 dernières années.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

Un dépêche AFP s'est une nouvelle fois fait l'écho de ce communiqué :
http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20070425&key2=070425120916.8y9p584b.xml

Lycéens, manifestons le 1er Mai !

Paris, le 27 Avril 2007.

Comme chaque année, l'UNL participera aux rassemblements et aux manifestations de la journée du 1er Mai, notamment au grand cortège parisien mais aussi partout en Province.

Alors que la France est dans un contexte électoral, l'UNL, le premier syndicat lycéen, profitera de la journée du 1 er Mai pour porter les revendications lycéennes à la veille du second tour des élections présidentielles.

Un peu plus d'an après le retrait du Contrat Première Embauche et l'exceptionnelle mobilisation des lycéens, étudiants et salariés, le problème de la précarisation de la jeunesse est plus que jamais d'actualité et l'UNL tient à ce que les deux candidats au second tour des présidentielles ne l'oublient pas.

Nous voulons que ce 1er Mai soit la journée où les exigences lycéennes comme un Statut Lycéen, la revalorisation et redéfinition des aides sociales, la mise en place de passerelles entre les filières et l'instauration d'un grand Service Public de l'Orientation soient entendues.

Par ailleurs, le 1er Mai sera également l'occasion de dénoncer la poursuite des expulsions de lycéens sans-papiers et de réaffirmer le droit à l'éducation pour tous.

C'est pour cela que l'UNL appelle tous les lycéens à participer massivement à cette journée de mobilisation importante qu'est le 1 er Mai pour porter haut et fort la voix lycéenne !

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

La dépêche : http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20070427&key2=070427163035.rmt6s69g.xml.

AU LENDEMAIN DE L'ELECTION PRESIDENTIELLE, RAPPELONS LES EXIGENCES DE LA JEUNESSE !

Paris, le 07 Mai 2007.

Au lendemain du second tour de l'élection présidentielle remportée par Nicolas Sarkozy, l'UNL tient à réaffirmer la place primordiale que doit occuper l'éducation dans la politique que mènera futur gouvernement. En effet malgré les enjeux de taille que représente l'Éducation Nationale, elle n'aura pas été au centre des débats de cette campagne présidentielle.

L'Union Nationale Lycéenne, en tant que premier syndicat lycéen, est le principal interlocuteur lycéen auprès du gouvernement.
Nicolas Sarkozy n'est pas celui qui représentait nos idées et portait les aspirations lycéennes. Élu président de la République, nous n'oublions pas que lorsqu'il était ministre de l'intérieur, il organisait l'expulsion de milliers d'élèves sans papiers et de leur famille, bafouant ainsi le droit fondamental et universel à l'Éducation. C'est lui, aussi, qui a réussi à réduire les libertés individuelles avec la loi CESEDA. Enfin, c'est celui qui restera comme l'organisateur de la très forte répression des lycéens engagés, il y a un an, dans le mouvement contre le Contrat Première Embauche.

À l'UNL, nous travaillons au quotidien pour la défense des droits lycéens et l'amélioration de la vie lycéenne au sein de l'école mais aussi dans la société. Et c'est parce que nous connaissons très bien le lycée que nous sommes en mesure de proposer des mesures concrètes et réfléchies pour qu'il soit celui de la réussite de tous. L'UNL présentera son projet pour l'Éducation au nouveau ministre de l'Éducation Nationale dès qu'il sera nommé.
Bien entendu que ce soit sur la mise en place du service public d'orientation, du Statut Lycéen, de passerelles entre les filières, d'une réforme de la pédagogie, de la Démocratie Lycéenne, des programmes, et de la reconnaissance du droit syndical pour les lycéens, revendications que nous portons, les lycéens devront êtres consultés ainsi que l'ensemble des acteurs concernés.

Parce que la concertation est le préalable à toute décision, les partenaires sociaux et les organisations représentatives devront être pleinement associés à la réalisation de toute mesure ayant trait à l'éducation nationale.

Enfin, l'UNL restera particulièrement vigilante quant au respect et à l'application des droits humains, et nous continuerons la Résistance Citoyenne engagé depuis 2004 contre l'expulsion des élèves sans papiers.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

Nouveau gouvernement, l'UNL lance le « Projet Pour l'Éducation » !

Paris, le 13 Mai 2007.

Réunie en Conseil National les 12 et 13 Mai, l'Union Nationale Lycéenne a élu un nouveau Bureau National et lance le « Projet pour l'Education ».

Ce week-end a été l'occasion pour l'UNL de faire le point après l'élection de Nicolas Sarkozy, et de définir avec le concours des responsables locaux la ligne de conduite qu'elle adoptera face à un président et à un gouvernement qui ne portaient pas les aspirations des lycéens. Nous sommes également déterminés à nous engager dans une action de Résistance Citoyenne à chaque fois que la situation l'exigera, une démarche que nous avons déjà pour défendre les lycéens sans papiers.

L'UNL réaffirme son statut de premier syndicat lycéen, ainsi que de premier interlocuteur lycéen du futur gouvernement mais précise que son rôle sera clairement syndical et militant, qu'elle sera une force de terrain et de proposition qui continuera à faire valoir ses revendications et à les défendre.

Ce conseil national est également marqué par le lancement du « Projet pour l'Education » qui reprend l'ensemble des revendications de l'UNL qui nous semblent prioritaires.

Qu'il s'agisse des questions d'Orientation, de Pédagogie, de Santé, de Démocratie Lycéenne où encore d'Égalité de tous devant le droit à l'Éducation, l'UNL est forte de 14 ans de réflexion et d'analyse. Et réaffirme ici même qu'elle est force de proposition pour les lycéens. Ce projet sera présenté au futur ministre de l'Education Nationale dès sa prise de fonction.

Les délégués des fédérations, après avoir débattu et apporté des modifications à ce projet, ont élu une nouvelle équipe à la tête de l'UNL :

Secrétaire Général : Florian Lecoultre

Trésorier National : Florian Pappo

Secrétaire National aux Droits Lycéens : Léo Moreau

Secrétaire National à la Démocratie Lycéenne : Jordan Parisse

Secrétaire National à la Prévention Santé : Quentin Mayerat

Secrétaire National aux Questions d'Orientation : Quentin Dogon

Secrétaire National aux Questions de Société : Céline Afchain

Secrétaire National à la Communication interne : Adrien Pilleboue

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20070514&key2=070514133615.s10rh8o4.xml

Journée internationale contre l'homophobie : l'urgence est à l'action !

Paris, le 17 Mai 2007.

En cette journée internationale contre l'homophobie, l'UNL rappelle que l'homophobie en milieu scolaire est encore extrêmement présente et que la prévention est la meilleure solution afin de lutter contre ces discriminations.

Aujourd'hui on constate que le risque de suicide chez un jeune LGBT est 7 à 13 fois plus élevé que chez un jeune hétérosexuel. On peut expliquer ce phénomène par un climat de malaise qui règne dans nos lycées face à l'homosexualité. L'homosexualité n'est pas assez accepté en milieu scolaire, et c'est pourquoi que l'UNL s'est engagée depuis 2004 au sein de l'intersyndicale de l'éducation contre les LGBT phobies (Lesbienne, Gay, Bi et Transgenre).

Face à cette situation extrêmement grave, l'UNL tient à rappeler que les interventions en milieu scolaire (IMS) sont les principaux moyens de lutte contre ces discriminations dues à des stéréotypes qui s'installent souvent à l'école.

Afin de faciliter ces interventions, il est indispensable d'agréer « associations complémentaires de l'enseignement public » les associations LBGT afin qu'elles puissent intervenir dans les établissements face aux élèves.

En effet, ces associations permettent tout d'abord de sensibiliser les jeunes à ces discriminations et de donner aux jeunes LBGT des contacts afin d'avoir un accompagnement s'ils sont discriminés ou en souffrance. Il est également essentiel de mettre à contribution plusieurs matières pour aborder la question des discriminations LGBT et non pas seulement lors des séances d'éducation sexuelle et de prévention des MST ou de l'ECJS.

Enfin, des livres de jeunesse traitant de l'homosexualité et de la transsexualité sans les préjugés habituels doivent être mis à la disposition des jeunes afin de briser les stéréotypes encore trop ancrés dans les mentalités.

L'UNL a participé au colloque contre l'homophobie organisé par l'Intersyndicale contre les LGBT phobies le 16 mai dernier et a rappelé l'importance des interventions d'associations LGBT en milieu scolaire.

L'UNL appelle donc le futur ministre de l'éducation nationale à donner à l'éducation sexuelle et à la citoyenneté une vraie place dans les programmes scolaires des le début de la scolarité, afin de lutter efficacement contre les LGBTphobies.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

Nouveau Gouvernement : l’UNL en appelle au dialogue et à la concertation

Paris, le 19 Mai 2007.

L’Union Nationale Lycéenne prend acte de la composition du nouveau gouvernement annoncée hier. Par ailleurs, l’UNL demande à être reçue au plus vite par Xavier Darcos, nouveau Ministre de l’Éducation Nationale, pour entamer dès maintenant un dialogue compte tenu de la gravité de la situation de l’école et l’urgence d’y apporter des réponses.

Les cinq dernières années ont été marquées par la présence de trois ministres différents à la tête de l’Education Nationale, Luc Ferry, François Fillon et enfin Gilles de Robien. On a assisté successivement à plusieurs tentatives de réformes, rejetées en grande partie par la communauté éducative car jugées contraires aux valeurs défendues par cette même communauté, dont l’UNL fait partie. Le mouvement lycéen contre la « loi Fillon » en 2005 et le mouvement enseignant et lycéen contre le « décret De Robien » en 2007 sont l’illustration de cette situation.
Parce que la concertation est préférable à l’opposition et au blocage, nous attendons du nouveau Ministre de l’Éducation Nationale, qu’il prenne des engagements sur la concertation avec les organisations syndicales et représentatives du monde de l’éducation.
Consciente que l’Education Nationale est dans une situation délicate, l’UNL rappelle que les transformations qui devront être apportées à l’école ne pourront se faire sans une concertation préalable avec les membres de la communauté éducative, et donc sans un dialogue avec l’UNL, premier syndicat lycéen représentatif (majoritaire au Conseil Supérieur de l’Education).

L’UNL réaffirme donc qu’elle sera une force de terrain et de proposition qui continuera à faire valoir les revendications des lycéens, des valeurs telles que l’accès à l’éducation pour tous, et à les défendre devant le nouveau gouvernement.

L’UNL annonce par ailleurs qu’elle adressera dans les prochains jours une lettre à Monsieur Xavier Darcos lui demandant une rencontre le plus rapidement possible, ainsi qu’un Projet pour l’Education (sur des thèmes tels que l’Orientation, la Pédagogie, la Vie lycéenne…) et un dossier pour la reforme des instances de la Démocratie Lycéenne.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

AFP : Les lycéens de l'UNL inquiets du projet de suppression de la carte scolaire

Paris, le 21 Mai 2007.

La présidente du syndicat lycéen UNL, Floréale Mangin, s'est inquiétée lundi du projet du nouveau ministre de l'Education Xavier Darcos de supprimer la carte scolaire, en redoutant que cette réforme soit une "porte ouverte à la loi du plus fort et du plus riche".

"L'idée d'une suppression de la carte scolaire (qui scolarise les enfants dans les écoles et collèges de leurs quartiers, ndlr) nous inquiète car ce sera la porte ouverte aux dérives et à loi du plus fort et du plus riche", a déclaré lundi à l'AFP Floréale Mangin.

Elle espère que le ministre "va consulter les organisations syndicales avant de prendre ces mesures pour la carte scolaire" et attend d'être reçue par lui.

Selon l'entourage du ministre contacté lundi, Xavier Darcos "souhaite (dès la rentrée prochaine) explorer toutes les pistes possibles et réalistes pour commencer à donner aux familles le droit de choisir l'établissement scolaire de leurs enfants".

"Ce sera un changement profond", a précisé le ministère car "désormais ce sera aux établissements scolaires de veiller à une diversification sociale et géographique de leurs effectifs".

Interrogé dimanche à ce sujet par France Info, Xavier Darcos avait déclaré qu'"à moyen terme il fallait supprimer (la carte scolaire)" mais qu'"on ne pouvait pas régler une question aussi complexe du jour au lendemain puisque les élèves étaient pratiquement déjà affectés pour la rentrée prochaine".

"Notre but n'est pas de faire le grand marché libéral de l'école, c'est de faire en sorte que le système soit juste", avait encore déclaré M. Darcos selon qui il s'agira dès la rentrée prochaine d'assouplir la carte scolaire de l'ordre de 10 ou 20 % des affectations, pour aboutir au "système" nouveau (la suppression, ndlr) dès 2008.

Lancement du Projet pour l'Education

Paris, le 24 Mai 2007.

L'Union Nationale Lycéenne présente aujourd'hui le Projet pour l'Éducation qui reprend ses principales analyses et propositions pour améliorer le système éducatif. Ce document est adressé au nouveau ministre de l'Éducation Nationale afin d'amorcer rapidement le dialogue qui est nécessaire avec les acteurs de l'éducation et préalable à toute réforme.

Le Projet pour l'Éducation a été élaboré grâce à l'expérience acquise par l'UNL depuis des années sur le terrain, qui a permis de dresser un certain nombre de constats sur le fonctionnement actuel de l'Éducation, qui tend à devenir de plus en plus inégalitaire. Force est aujourd'hui de constater que l'école ne remplit plus ses objectifs et que les élèves sont plus souvent spectateurs que véritables acteurs de leur formation.

Le Conseil National de l'UNL a donc formulé dans ce Projet des revendications sur la pédagogie, l'orientation, la santé des lycéens ou encore sur l'égalité. Autant de sujets qui préoccupent les lycéens et sur lesquels il est indispensable de progresser rapidement. L'UNL, premier syndicat lycéen, réaffirme ainsi qu'elle est une force de proposition et entend prendre toute sa place dans la consultation des partenaires syndicaux que le ministère se doit de mener.

Par ailleurs, l'UNL souhaite également faire entendre à nouveau son inquiétude devant les déclarations de M. Darcos, qui prévoit un objectif de suppression pure et simple de la carte scolaire. Le problème de la mixité sociale dans les établissements scolaires ne saurait être résolu par la disparition de la carte scolaire. Le risque est au contraire bien réel : en procédant de cette manière, on aggraverait les inégalités déjà existantes et on aboutirait ainsi à un système injuste qui favoriserait certaines familles au détriment des plus défavorisées.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

http://unlyceens.jexiste.fr/documents/PPE_UNL.pdf

Rassemblement pour Larissa, une délégation reçue le 30 mai

Paris, le 30 Mai 2007.

Larissa, une élève du lycée Paul Eluard de Saint-Denis est sous le coup d’une Obligation de Quitter le Territoire Français notifiée par la Préfecture et prenant effet le 27 mai alors que cette élève doit passer les épreuves du baccalauréat scientifique en juin.

Cette décision a suscité un vif émoi dans la communauté scolaire. De nationalité congolaise, Larissa est née au Gabon et n’a aucune attache dans son pays d’origine. Venue en France pour des raisons médicales, elle suit depuis une scolarité exemplaire. Le collectif du Réseau Education Sans Frontière du lycée Paul Eluard dénonce une décision inique de la préfecture qui ne fait aucun cas de la scolarité de cette élève. Par ailleurs, le collectif demande le réexamen du dossier de Larissa.
Mercredi 30 mai a eu lieu une manifestation de solidarité avec Larissa, élève du lycée Paul Eluard (Saint-Denis) menacée d’expulsion. Une centaine de personnes se sont réunies devant la préfecture de Bobigny pour protester contre l’Obligation de Quitter le Territoire reçue par Larissa il y a quelques semaines.
Elèves, professeurs, conseillers d’éducation, parents d’élèves et élus ont montré leur soutien à Larissa dans un rassemblement dynamique. Une délégation de cinq personnes a été reçue par la Direction du service des Etrangers, dont Floréale Mangin, présidente de l’Union Nationale Lycéenne, syndicat lycéen engagé depuis longtemps contre les expulsions de lycéens sans-papiers. La Direction du service des Etrangers a assuré qu’elle donnerait une réponse dans les jours qui viennent.

La communauté scolaire du lycée Paul Eluard reste vigilante et mobilisée pour faire respecter le droit à l’éducation et à l’avenir de Larissa. L’UNL rappelle sa démarche de résistance citoyenne contre les expulsions et la persécution de lycéens sans papiers.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

Alors que la carte scolaire fait l’objet d’un «mémento du contournement », l’UNL soumet ses propositions au Ministre de l’Éducation Nationale



Paris, le 06 Juin 2007.

Suite aux annonces de M. Darcos, qui promet une suppression de la carte
scolaire à moyen terme, et son « assouplissement » dès la rentrée
prochaine, l’UNL s’alarme de cet empressement et rappelle qu’aucune
réforme ne pourra se faire sans concertation préalable.

L’UNL tient à rappeler que la suppression de la carte scolaire ne saurait
constituer une solution viable aux problèmes de mixité sociale dans les
établissements scolaires. Le gouvernement semble particulièrement
pressé d’aboutir sur cette question délicate. C’est pourtant un dossier
qui mérite de faire l’objet d’une vaste concertation avec l’ensemble
des acteurs du monde éducatif.

L’UNL s’inquiète quant à la cohérence du projet en question. Loin de se
pencher sur l’investissement nécessaire pour notre École, le Ministère
élude le problème et se contente de proposer sur son site internet un
véritable « mémento du contournement » favorisant les détournements et
renforçant des inégalités déjà existantes.

Une réforme du système éducatif est nécessaire pour que l’école soit
celle de la réussite et de l’émancipation de tous, et ce notamment par
la carte scolaire. Mais cette réforme ne pourra être menée à bien que
si la communauté éducative est associée étroitement à son élaboration.

L’UNL, premier syndicat lycéen, souhaite vivement que la question de la
carte scolaire soit l’objet d’un réel débat impliquant tous les acteurs
du monde de l’éducation. Nos propositions pour la carte scolaire seront
exposées au Ministre lors de l’audience sur le Projet Pour l’Éducation.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

http://unlyceens.jexiste.fr/documents/argu_carte_scolaire_unl.pdf

Dépêches de l'Education du Lundi 11 juin 2007

Promesse d'abrogation des décrets Robien: les lycées UNL restent "vigilants"

La présidente de l'UNL, principal syndicat lycéen, Floréale Mangin, a déclaré lundi qu'elle restait "vigilante" après la promesse lundi matin du président Nicolas Sarkozy d'abroger totalement les décrets Robien sur le temps de travail des enseignants.

"Les décrets Robien nous concernent à cause de la bivalence (enseignement de deux matières)", a déclaré lundi Floréale Mangin en sortant de son épreuve de philosophie du baccalauréat qu'elle a passée au lycée Paul-Eluard de Saint-Denis (Seine-Saint-Denis).

Selon cette future bachelière, "l'annonce de suppression des décrets (de l'ancien ministre de l'Education) est l'application d'une promesse de Nicolas Sarkozy pendant la campagne. La crainte de l'UNL c'est que ces décrets soient remplacés par quelque chose de pire, donc nous restons vigilants", a ajouté Floréale Mangin.

Deux syndicats de l'Education (Unsa-Education et FSU) ont annoncé lundi à leur sortie de l'Elysée que le président Nicolas Sarkozy s'était engagé personnellement sur l'"abrogation totale des décrets Robien" sur le temps de travail des enseignants.

Signés le 12 février 2007, ces décrets allongent de une à trois heures hebdomadaires le temps de travail de certains enseignants sans contrepartie financière et donnent la possibilité aux chefs d'établissement de les contraindre à enseigner deux matières (bivalence).

Juste pour savoir qui a écrit cet article. (D´habitude ils sont signés)

C'est une dépêche AFP.

L.M. a écrit:

C'est une dépêche AFP.

AFP ? c'est le diminutif de qui ?
car personellement je n'arrve pas à retenir toutes les abréviations ...

AFP c'est le diminutif d'Agence France-Presse.

L’UNL sera reçue par Xavier Darcos le 28 juin

Paris, le 18 Juin 2007.

L’UNL rencontrera M. Darcos le 28 juin. Cet entretien sera notamment l’occasion pour l’UNL de faire valoir ses propositions pour l’Education et sa position sur le projet de suppression de la carte scolaire.

Une délégation de l’Union Nationale Lycéenne doit rencontrer le ministre de l’Education Nationale le 28 juin. Le Projet pour l’Education qui a été envoyé au ministre dès sa nomination sera débattu ainsi que la question, entre autres, des lycéens sans papiers.

Cette rencontre intervient dans un contexte particulier avec l’annonce récente du retrait des « décrets Robien », qui signe la fin de la possibilité d’imposer aux professeurs la bivalence, et surtout la disparition du dispositif de l’apprentissage à 14 ans. Cette mesure, conçue par le gouvernement comme une réponse à la crise des banlieues, faisait partie de la loi qui instaurait le CPE l’année dernière. L’UNL s’y était vivement opposée en considérant qu’il s’agissait d’une régression sans précédent, mettant à l’écart des jeunes en échec au lieu de leur donner les moyens d’acquérir dans le système scolaire les conditions nécessaires à leur insertion professionnelle.

Pour l’UNL, l’exclusion générée par cet « apprentissage junior » qui touchait des élèves généralement issus des milieux défavorisés est à rapprocher de la ghettoïsation qu'entraînerait la suppression de la carte scolaire si elle était menée à bien.

L’UNL ne peut pas pour autant se satisfaire de la situation actuelle. Une redéfinition de la carte scolaire est nécessaire, mais elle doit s’effectuer au niveau local en prenant en compte les facteurs extérieurs à l’Education Nationale tels que le logement ou les transports. Ces sujets seront largement abordés lors de l’audience du 28 juin.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

AFP : Universités: "il est temps que les lycéens prennent la parole"

Paris, le 26 Juin 2007.

La présidente de l'Union nationale lycéenne (UNL) Floréale Mangin a déclaré à l'AFP mardi qu'il était "temps que les lycéens prennent la parole" sur la réforme des universités qui, a-t-elle rappelé, les "concerne directement".

"Ca se précipite un peu, maintenant, il est temps que les lycéens prennent la parole dans ce débat", a expliqué Floréale Mangin. "On a été tenus à l'écart des concertations" sur l'autonomie des universités, a-t-elle regretté.

Elle a notamment critiqué l'inscription dans la loi du principe de l'"orientation active", que "l'UNL a déjà dénoncé comme un préalable à la sélection" des jeunes à l'entrée de l'université.

Expérimentée pour la première fois cette année, l'"orientation active" était facultative et consistait pour les lycéens à demander au deuxième trimestre de terminale un avis de l'université sur leur choix de filière. Même invités par l'établissement à envisager une autre filière, ils pouvaient, en principe, s'inscrire selon leur premier choix.

"Cette solution, censée répondre à un taux d'échec trop important en première année de fac, n'est pas la bonne réponse", a estimé Floréale Mangin lui préférant une amélioration de "la pédagogie pour qu'on apprenne mieux à travailler de manière autonome en terminale" et du système d'orientation "car beaucoup d'étudiants échouent en première année parce qu'ils ont choisi une filière par défaut".

"J'appelle Xavier Darcos et Valérie Pécresse à une réflexion interministérielle sur le lien entre université et lycée", a ajouté la responsable lycéenne.

200 jours après, la situation de Fathia et Samira reste inchangée.

Paris, le 28 Juin 2007.

Depuis 200 jours, Samira et Fathia sont assignées à résidence et doivent « pointer » au commissariat de Saint-Brieuc tous les jours à 17H30, rien ne bouge et ce malgré des avancées dans la justification de leur bonne foi.

Samira, 19 ans, actuellement lycéenne de Saint-Brieuc (Bretagne-Côtes d'Armor) attend ses résultats du BEP et sa mère Fatiha, venues en France il y a un an et demi dans le cadre d'un mariage avec un Français, sont sous le coup d’un arrêté préfectoral de reconduite à la frontière depuis l’été dernier. Le fils de Fathia, Nacer, lui encore collégien et donc mineur, n’est pas concerné par cet arrêté. En effet, la législation est telle que le préfet peut décider d’expulser seulement Samira ou alors seulement Fatiha ou alors les deux mais laisse la possibilité à Nacer de rester en France.

Après l’accusation de « mariage blanc » faite à Samira et Fathia, le préfet a tenté de mettre l’arrêté à exécution au mois de Décembre.
Mais, à la suite d’une mobilisation citoyenne exceptionnelle, Samira, Fatiha et Nacer ont été assignées à résidence et ont donc évité l’expulsion.
Parallèlement, Fathia après avoir été licenciée du bar où elle était employée obtint gain de cause devant les prud’homme après avoir contesté ce renvoi aux circonstances douteuses.

Depuis décembre, le collectif de soutien à cette famille n’a jamais cessé de démontrer la bonne foi de Fatiha et ses enfants et s’est forcée de démonter point par point l’argumentation du préfet. Et nous l’avons fait en apportant des pièces administratives et pas en nous basant sur des témoignages de personnes dangereuses (1). Pour qu’on mariage mixte permette à un(e) étrangèr(e) d’obtenir un titre de séjour, il faut une durée minimale de « vie commune ».Or Fatiha s’est séparée avant les 24 mois nécessaire car elle était victime de violences de la part du mari. Ces violences ont été reconnues par l’ancienne procureur (actuellement au ministère de Mr Fillon). Nous tenons à rappeler qu’une loi, ironie du sort une loi Sarkozy, protège l’étranger(e) dans cette situation.
Malgré toutes ces démarches, le préfet s’obstine et la situation n’évolue pas. Le préfet se refugie donc derrière son « intime conviction » qui lui dit que ce mariage était un blanc, et ce malgré les preuves fournies (notamment l’attestation de la CAF).
C’est donc après presque 200 jours de mobilisation quotidienne devant le commissariat et des démarches administratives que les personnes du collectif et membres de l’UNL ont appris avec stupeur que le préfet avait confirmé sa volonté de vouloir les expulser.
C’est alors spontanément que plus de 200 personnes se sont réunies devant le commissariat samedi pour former un cortège en direction de la préfecture.
L’opération fut répétée dimanche et lundi, jour anniversaire des 200 jours d’assignation à résidence, une manifestation fut organisée pour montrer la colère et réclamer comme les jours précédents une entrevue avec le préfet.
Malgré la présence de plus de 200 personnes encore une fois, le préfet refusa comme à son habitude de recevoir le comité.
L’UNL22 rappelle qu’elle n’abandonnera pas cette famille et appelle toujours à une mobilisation quotidienne à 17h20 devant le commissariat. Si jamais le préfet refuse toujours de discuter, nous sommes prêt à durcir la mobilisation dans les jours qui viennent.

Riowen Yvet,
Responsable Fédéral de l’UNL 22

L'UNL à été reçue par M. Darcos

Paris, le 29 Juin 2007.

Hier, jeudi 28 juin, une délégation de l'UNL a été reçue par le ministre de l'Éducation Nationale, M. Xavier Darcos. Il s'agissait d'établir un premier contact avec cette nouvelle équipe. Nous avons souhaité aborder avec lui six points qui nous semblent importants et prioritaires dans la perspective d'une réforme du système éducatif.

Nous avons fait part au ministre de notre analyse et de nos propositions sur le système d'Orientation, la Démocratie Lycéenne, les Droits Lycéens et la Santé. Nous l'avons alerté et interpellé sur la précarité dans laquelle se trouvent certains lycéens obligés de se salarier pour vivre, la situation des lycéens sans papiers menacés d'expulsion et les discriminations encore trop présentes en milieu scolaire.

Face à la nécessaire réforme du système d'orientation, la position du ministre trouve des points de convergences avec l'analyse de l'UNL, à savoir la mise en place de passerelles entre les filières, et également l'objectif de revalorisation des filières professionnelles. L'UNL a également rappelé qu'en ces temps de réforme des universités, il est indispensable de poser la question du gouffre existant entre le secondaire et le supérieur en terme d'orientation et de pédagogie. En effet si beaucoup d'élèves qui échouent en première année de licence ont été orientés « par défaut » ce sont aussi beaucoup d'entre eux qui ne disposent pas des outils et de l'autonomie dans le travail, nécessaires pour réussir à l'université.

Sur les autres sujets abordés lors de cette rencontre, nous avons été souvent confronté à des désaccords d'analyse. En effet, la précarité des lycéens, mis en lumière par l'UNL en décembre dernier ne semble pas être une réalité pour le M. Darcos. Pour autant, il entend notre revendication d'augmentation des bourses, mais une telle mesure ne serait pas envisageable pour le moment.

M. Darcos voit dans la seule existence des instances lycéennes un constat de réussite. Or l'expérience de l'UNL sur le terrain nous montre bien qu'elles ne fonctionnent pas et qu'elles sont trop peu consultées. Pour améliorer la communication au sein de la Démocratie Lycéenne et l'information qui doit l'entourer le Ministre va alerter la DGESCO (Direction Générale de l'Enseignement Scolaire).

L'UNL a réaffirmé son désaccord face à la suppression de la carte scolaire, et à interrogé le Ministre sur la garantie d'une mixité sociale sans dispositif régulateur. Il semble que la marge de manœuvre de M. Darcos reste faible, et il propose l'instauration de quotas et une aide aux lycées qui seraient les plus détournés.

Aussi, concernant les problèmes de discrimination reconnus par les lycéens, M. Darcos regarde ce problème comme globalement révoqué avec les nouvelles générations. Malgré les avancées incontestables obtenues après plusieurs années de lutte et un travail profond de tous les acteurs éducatifs, nous continuerons ce combat pour que les discriminations n'aient plus cours à l'École.

Enfin, face à la recrudescence des expulsions de lycéens sans-papiers, M. le Ministre s'est dit attaché aux principes de l'École Républicaine, mais considère légitime la politique des ministères de l'Intérieur et de l'Immigration et de l'Identité Nationale. L'UNL condamne cette politique, et poursuit sa démarche de résistance citoyenne.

Cette rencontre aura permis d'engager un dialogue entre le Ministre, lui-même attaché à la culture de l'éducation et à l'École républicaine, et son principal interlocuteur lycéen qu'est l'UNL.

L'UNL rappelle l'importance de la concertation qui devra occuper une place centrale afin d'améliorer l'ensemble du système éducatif, et s'engage dès maintenant à travailler avec les services du ministère sur chacun des thèmes abordés.

Floréale Mangin,
Présidente de l’UNL

L'Unef Nantes et l'UNL 44 condamnent la manière dont sont publiés les résultats au baccalauréat général dans l'académie de Nantes.

Le recteur de l'Académie de Nantes vient d'annoncer que les résultats du baccalauréat ne seront pas communiqués directement par un affichage dans les lycées mais par des entreprises privées afin de faire payer les lycéens pour connaître leurs résultats. En effet, une licence avec des opérateurs privés a été signée nationalement, bloquant les résultats pour permettre à ces opérateurs de diffuser en premier les résultats. L'égalité et la gratuité de la communication des résultats des examens nationaux, quel que soit le mode de communication, n'est pas seulement un droit mais aussi un devoir. Le ministère de l'Education nationale et le recteur de l'académie de Nantes remettent ainsi en cause les principes de gratuité et de laïcité de l'école. De plus, le manque d'information est considérable, puisque chaque jour une information différente a été donnée pour au final, décider d'une publication des résultats par les entreprises privées à 18h et un affichage et une publication gratuite sur internet seulement deux heures après (entre 20 et 21h selon le site du rectorat). Comment attendre sereinement les résultats quand on ne peut savoir les horaires exactes de publications des résultats ?

L'égalité d'information entre les lycéens est remise en cause puisque les lycéens qui pourront se connecter à internet et payer pour connaître leurs résultats seront favorisés par rapport aux lycéens qui devront attendre deux heures pour les voir. En choisissant de favoriser les entreprises privées, le service public d'éducation est une nouvelle fois attaqué, ce qui poursuit la logique de marchandisation de l'éducation nationale.

L'Unef-Nantes et l'UNL 44 demandent au ministère de l'Education nationale et au recteur de l'Académie de Nantes de garantir l'égalité de tous les jeunes devant la communication des résultats à des examens nationaux gratuitement quel qu'en soit le mode et en temps réel.

AFP: Une large intersyndicale interpelle Darcos sur les suppressions de postes

Paris, le 09 Juillet 2007.

Une large intersyndicale de l'Education a alerté lundi le ministre Xavier Darcos sur "les milliers de suppressions d'emplois prévus" au budget 2008, qui, selon elle, "hypothèqueraient sérieusement" les discussions annoncées sur le métier enseignant.

Composée de fédérations (FSU, Unsa-Education, Sgen-CGDT, Unsen-CGT, Sud-Education) et de leurs syndicats, ainsi que des parents FCPE, des lycéens de l'UNL mais aussi de la Ligue de l'Enseignement, cette intersyndicale a lu une déclaration commune en ouverture du Conseil supérieur de l'Education (CSE), instance représentative et consultative.

Absent lors de la lecture de cette déclaration, M. Darcos est néanmoins intervenu en fin de matinée et a expliqué que "premier employeur de l'Etat, l'Education nationale ne se soustraira pas à l'effort collectif" de "réduction de la dépense publique".

"Ces coupes budgétaires d'une ampleur inégalée, constitueraient une bien singulière façon d'afficher la priorité à l'éducation mais aussi de lancer des négociations sur les métiers", a estimé l'Intersyndicale dans son texte commun.

Pour elle, "l'obsession de réduction des coûts prendrait ainsi le pas sur l'estimation des besoins éducatifs et hypothéquerait sérieusement les discussions futures sur l'avenir du système éducatif et de ses personnels".

Ces discussions devaient être lancées ce mois-ci mais pourraient être reportées après le débat d'orientation budgétaire prévu à l'Assemblée le 16 juillet, voire à la rentrée.

L'intersyndicale a déjà prévenu que les milliers de suppressions de postes annoncés - entre 10.000 selon le ministre et 17.000 selon la presse - "ne peuvent qu'avoir de lourdes conséquences sur l'encadrement des élèves".

Elle a craint que "le soutien et l'accompagnement scolaire après la classe" soient mis en place "par affaiblissement des enseignements scolaires et remise en cause de responsabilités du service public d'Etat".

Pour M. Darcos pourtant, les réductions d'effectifs peuvent se faire "sans rien sacrifier de nos ambitions pour l'Ecole et même en développant de nouvelles missions telles que les activités culturelles et artistiques, les activités sportives ou les études dirigées".

Et ceci en recourant massivement aux "heures supplémentaires mieux rémunérées".

Déclaration au CSE : La FCPE et l’UNL déplorent les désordres qui ont marqué la publication des résultats du baccalauréat cette année.

Paris, le 10 Juillet 2007.

Sans nous livrer à un inventaire exhaustif des dérèglements que nous avons constatés un peu partout, nous tenons à rappeler que la plus grande confusion a régné quant à l’heure de publication de ces résultats.

La semaine précédant la publication des résultats, celle-ci était annoncée pour le 2 juillet à 18h00. Puis, des rectorats ont annoncé qu’ils étaient tenus de fournir ces résultats à des « opérateurs privés » au moment même où ils les rendaient publics et qu’en conséquence, l’affichage dans les établissements en serait retardé par rapport à la publication en ligne. Le cabinet du ministre nous a alors assuré que la publication se ferait simultanément en ligne et par affichage. Le 2 juillet au matin, certains médias annonçaient leur publication à 10h00 mais les délais de publication ont en fait varié entre 9h00 et 21h00 d’une académie à l’autre.

Contrairement aux promesses de votre cabinet, tous les rectorats n’ont pas respecté le principe de la simultanéité de la publication, et ont privilégié la publication en ligne sur les sites académiques et les sites payants.

Lorsque la publication s’est faite tardivement, les candidats n’ont pas toujours eu connaissance de leur relevé de notes suffisamment tôt pour se préparer aux épreuves de rattrapage.

Un recteur a même félicité les chefs d’établissement de son académie d’avoir résisté aux « pressions » de parents d’élèves et de candidats qui exigeaient simplement de connaître les résultats retenus indûment sur ordre du rectorat.

Quels que soient les résultats finaux du baccalauréat cette année, la FCPE et l’UNL n’acceptent pas ces dérapages. Ils ont généré beaucoup de stress et d’angoisse chez les parents comme chez les candidats, pour le plus grand bénéfice de ces fameux « opérateurs privés » qui font commerce d’informations publiques et sensibles.

Les lycéens, candidats cette année ou candidats à venir, et les parents d’élèves veulent savoir ce qui justifie de tels dysfonctionnements et exigent que soit porté à notre connaissance le contenu de l'accord passé entre le ministère de l'Education nationale et les "opérateurs privés". Enfin, afin que de tels faits ne se reproduisent pas l'an prochain, pour quelque examen que ce soit, la FCPE et l'UNL demandent qu'une enquête soit ouverte.

Floréale Mangin
Présidente de l'UNL