dossier complet sur la démocratie lycéene

La LDL publie son dossier sur la démocratie lycéenne:
http://droitlyceen.blogspot.com/2008/06/dossier-rformer-la-dmocratie-lycenne.html

J'en profite pour remercier Alizee et Benoit de m'avoir apporter leurs avis d'élus lycéens sur le fonctionnement de la démocratie lycéenne.
Merci encore à Benoit pour ses critiques qui m'ont permis d'affiner le dossier.
Les propositions de la LDL ne sont pas figées et nous restons tout à fait ouvert au dialogue.

en tout cas apres avoir eu 5 réunion la semaine derniere sur les lycées de notre regions je peut te dire que ton projet de metre des colegiens est tout a fait impossible cela remetrais en cause un nombre monstreux de conseil et d'organisme

Il y a trois conseils lycéens qui existent au même que niveau les collèges.
Il est donc largement possible de mettre les collégiens et les lycéens d'une même académie ensemble et c'est aussi possible au niveau national.

Pour ceux qui douteraient de la capacité cognitive des collégiens.
Le parlement des enfants en CM2 est le lieu de débats beaucoup plus calmes et constructifs qu'à l'assemblée nationale et les enfants parlementaires ont souvent une approche originale des choses qui permet de trouver des solutions innovantes à des problèmes.

Bon dossier, des propositions interessantes, mais aussi des oublis.
As-tu pris en compte le fait que le CSE est l'organe de toute la communauté éducative (de la maternelle à l'université)?
Je pense que vous auriez pû être plus clairs sur le passage d'organe consultatif à organe décisionnel.
Pour une association qui se veut neutre anticiper l'autonomie des lycées

Aurélien, nous en avons pris compte.
Par élèves, nous entendons représenter tous les collégiens et tous les lycéens et aussi les apprentis en CFA.
Par contre même si nous voulons une participation active des élèves dès le plus jeune âge, nous avons estimé que des enfants en maternelle ou au primaire étaient trop jeunes et inaptes à discuter de questions législatives
Par contre tous les parents sont représentés, tous les enseignants le sont, tous les ATOS etc...

Quelle précisions voudrais-tu qu'on apporte?

Après, on veut une gestion décentralisée ce qui peut s'apparenter à de l'autogestion, cependant la réforme que l'on propose est basée sur la démocratie représentative.

bah je sais pas j'ai pas vu trace des representants etudiants au CSE alors qu'il y'en a actuellement...

Pour la fac, on n'y avait pas trop pensé mais je pense qu'il serait plus sage de renforcer les pouvoirs du CNESER qui aurait les même pouvoirs que le CSE nous proposons mais uniquement sur la recherche et l'enseignement supérieur.